


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 32577 | |
| Дисциплина: | Психолого-педагогическая диагностика лиц с нарушениями развития | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 12151 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы проблемы интонационной стороны речи и ее развития при заикании 6 1.1 Понятие об интонационной стороне речи 6 1.2 Развитие интонационной стороны речи в нормальном онтогенезе 9 1.3 Особенности интонационной стороны речи детей старшего дошкольного возраста с заиканием 13 1.4 Методы исследования интонационной стороны речи 15 Выводы по 1 главе 18 Глава 2 Экспериментальное измерение интонационной стороны речи детей старшего дошкольного возраста с заиканием 20 2.1 Организация, цели, задачи и методы исследования 20 2.2 Содержание экспериментального исследования 21 2.3 Анализ результатов исследования 24 Выводы по 2 главе 30 Заключение 32 Список использованных источников 34 |
|
| Отрывок: |
Речь играет существенную роль в системе психических функций человека. Самая важная функция речи – коммуникативная. Речевая деятельность является жизненно необходимой потребностью для любого человека, без нее не может быть активного общения. Речь оказывается наиболее чувствительной к влиянию негативных факторов в период активного развития. Заикание является одним из наиболее тяжелых и распространенных нарушений речи, которые возникают в дошкольном возрасте. Оно характеризуется нарушением интонационной стороны речи. Значимость интонационной выразительности речи очень велика. В первую очередь, она обеспечивает оформление фраз в качестве целостных смысловых единиц и, вместе с этим, обеспечивает передачу информации о коммуникативном типе высказывания, об эмоциональном состоянии говорящего. На сегодняшний день область выразительности речи в изучении заикания остается недостаточно исследованной. Это обусловливает необходимость подробного теоретического и практического изучения нарушений интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с заиканием. Глава 1 Теоретические основы проблемы интонационной стороны речи и ее развития при заикании 1.1 Понятие об интонационной стороне речи Интонационная сторона речи – это важнейшее фонетическое средство оформления речевого высказывания, комплекс просодических элементов (мелодика, интенсивность, темп, ритм, логическое ударение, паузирование и тембр), которые принимают участие в разделении и организации речевого потока в соответствии со смыслом передаваемого сообщения. Интонация представляет собой одно из главных выразительных средств речи. Она является не только средством выразительности, но и значимым средством формирования высказывания и раскрытия его смысла. Если произнести одно и то же предложение, но с различной интонацией, то оно приобретет другое значение [22]. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Изучение уровня сформированности сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников с заиканием | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 11750 | |
| Тема: | Особенности объема слуховой памяти у подростков с заиканием | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2143 | |
| Тема: | Изучение особенностей интонационной стороны речи старших дошкольников с заиканием | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлГПУ | |
| Просмотры: | 9699 | |
| Тема: | Особенности объема слуховой памяти у подростков с заиканием | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1601 | |
| Тема: | Особенности объема слуховой памяти у подростков с заиканием | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1994 | |
| Тема: | Логопедическое сопровождение подростков с заиканием в условиях учреждения социальной защиты | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1847 | |