


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 43057 | |
| Дисциплина: | Психология | |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 2002 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Тема 1. Методология психологического влияния 3 Тема 2. Практические основы консультативного процесса 8 Тема 3. Специфика психологического консультирования в рамках основных психотерапевтических направлений 11 Список использованных источников 25 |
|
| Отрывок: |
Тема 1. Методология психологического влияния 1.1. Современные представления о психологическом консультировании 1.2. Психологическое воздействие в практике консультирования 1.3. Диалог как метод психологического влияния ЗАДАНИЕ 1. Подбор упражнений, задач, примеров на применение методов психологического воздействия в процессе консультирования. Требование к выполнению задания: 1. Указано психотерапевтическое направление, в рамках которого описывается данный метод психологического воздействия. 2. Выбранные примеры должны быть адекватны методу психологического воздействия. 3. Должно быть приведено не менее 3 примеров к выбранному методу психологического воздействия. Ответ: 1. Современные представления о психологическом консультировании 1) адлерианское направление. Целью адлерианского направления является трансформирование жизни клиента, формирование социально значимых целей и обретение чувства равенства с другими людьми. В данном направлении подчёркивается позитивная природа человека, каждый человек в раннем детстве формирует уникальный стиль жизни, поведение мотивируется стремлением к достижению целей и социальным интересом, на стиль жизни влияют порядковый номер рождения, стиль родительского воспитания, те или иные особенности физического развития. Нормальное развитие личности предполагает адекватные жизненные цели. Важное место занимает реконструкция индивидуального стиля жизни [5, с.26]. Примеры: пЂ цели жизни (к чему стремится, доволен в какой степени достигнутых результатов), пЂ анализ семейного созвездия (какие отношения были с родителями, был ли любим, кем именно из родителей, какие взаимоотношения были в семье между родителями, какое место в них занимал), пЂ анализ ранних воспоминаний (первые 5–6 лет жизни – самые яркие события, которые помнит), пЂ анализ сновидений (детские сны рассматриваются как репетиция будущих действий.), пЂ приоритеты (чтобы определиться с приоритетами, спросить о том, как обычно клиент проводит день: что делает, как при этом себя чувствует, чего избегает) [5, с.26]. 2) рационально–эмоциональная терапия (далее РЭТ). Целью РЭТ является устранение «саморазрушающего» подхода клиента к жизни и помощи в формировании толерантного и рационального подхода к проблемам. РЭТ является активно – директивной формой психотерапии, так как психотерапевты активно показывают своим клиентам, что они могут оспорить и изменить свои иррациональные оценки – долженствования. Поэтому РЭТ является обучающей формой психотерапии.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Выполнить задания (см. примечания) | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2599 | |
| Тема: | Выполнить задания | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1968 | |
| Тема: | Выполнить задания | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ОЮА | |
| Просмотры: | 1660 | |
| Тема: | Выполнить задания | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ТУСУР | |
| Просмотры: | 1894 | |
| Тема: | Выполнить задания | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ААГ | |
| Просмотры: | 8256 | |
| Тема: | Выполнить задания | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 2311 | |