|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 47472 | |
| Дисциплина: | Психология | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1816 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Глава 2 Диагностика межличностных отношений младших школьников с задержкой психического развития…………………………………………… …35 2.1 Организация и методика исследования…………………………….. …35 2.2 Анализ уровня сформированности межличностных отношений у младших школьников с задержкой психического развития……… …41 Выводы по второй главе……………………………………………………… …53 |
|
| Отрывок: |
Глава 2 Диагностика межличностных отношений младших школьников с задержкой психического развития 2.1 Организация и методика исследования С целью определения уровня межличностных отношений младших школьников с ЗПР была организована и проведена опытно-экспериментальная работа. Выборка: 20 детей младшего школьного возраста с ЗПР: 10 детей младшего школьного возраста с ЗПР, из которых 5 детей с ЗПР составили экспериментальную группу, 5 младших школьников с ЗПР составили контрольную группу, 10 детей младшего школьного возраста с развитием в норме составили сравнительную группу. Опытно-экспериментальная работа была выстроена в соответствии со следующими этапами: 1. Констатирующий этап – октябрь 2020 года. На данном этапе в экспериментальной и контрольной группах младших школьников были применены диагностические методики на определение уровня сформированности межличностных отношений. Результаты по методикам были обработаны методом количественного и качественного анализа. 2. Формирующий этап – декабрь 2020 года – февраль 2021 года. Формирующий этап проходил в течение 3-х месяцев. Была разработана и апробирована в работе с экспериментальной группой младших школьников с ЗПР программа психолого-педагогического сопровождения по формированию межличностных отношений. С младшими школьниками контрольной группы такая работа не проводилась. 3. Контрольный этап – март 2021 года. На данном этапе были повторно применены диагностические методики констатирующего этапа. Результаты по методикам сравнивались с результатами констатирующего этапа методом количественного и качественного анализа. Это дало возможность сформулировать вывод об эффективности использования системы психолого-педагогического сопровождения в работе с детьми младшего школьного возраста с ЗПР по формированию навыков межличностных отношений. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Комплекс документов по установлению трудовых отношений. | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 11280 | |
| Тема: | (3 глава + заключение) Совершенствование деятельности органов местного самоуправления в сфере архитектуры, градостроительства и земельных отношений | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | КГТУ | |
| Просмотры: | 2168 | |
| Тема: | Виды управленческих отношений и органзизационных структур управления в таможенных органах | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГУПС | |
| Просмотры: | 10641 | |
| Тема: | Особенности межличностных отношений детей с ОНР со сверстниками дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 13469 | |
| Тема: | Международное право в системе регуляторов современных международных отношений | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 12735 | |
| Тема: | Брачный договор как одно из супружеских отношений | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 10071 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
