|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 49242 | |
| Дисциплина: | Психология | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1697 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 6 1.1 Сущность понятия «аддиктивное поведение» 6 1.2 Возрастные особенности личности подростка, приводящие к аддикции 11 1.3 Неполная семья как один из факторов формирования аддиктивного поведения в подростковом возрасте 17 ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ 22 2.1 Организация исследования 22 2.2. Описание и анализ полученных результатов 23 2.3 Выводы по результатам исследования 35 2.4 Рекомендации для родителей и педагогов по профилактике зависимого поведения подростков 37 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 42 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования продиктована ситуацией в современном обществе: с одной стороны – растущими показателями алкоголизма и наркомании среди подростков, с другой – происходящим увеличением количества разводов и неполных семей. В условиях кризиса семьи, причины которого объясняются социально-экономическими, политическими и идеологическими изменениями в обществе, происходят изменения и в функционировании института брака. Нарушение благополучия семьи, дефицит навыков социального поведения, демонстрируемых ее членами, разрушение эмоциональных связей между ними оказывают влияние на личность подростков, на возникновение аддиктивных форм их поведения. Именно в подростковом возрасте максимален риск развития различных деструктивных форм поведения, одной из которых является аддиктивное или зависимо поведение. Так или иначе, проблемы коррекции аддиктивного поведения личности раскрыты в трудах таких российских ученых, как А.В. Гоголева, Е.В. Змановская, Ю.А. Клейберг, В.Д. Менделевич, Р.В. Овчарова и др. Различные аспекты семей зависимых лиц описаны в работах С.В. Березина, Б.С. Братуся, Л.И. Булотайте, Г.В. Колушевой, К.С. Лисецкого, А.Е. Личко, В.Д. Москаленко, Е.А. Назарова, П.И. Сидорова, М.Е. Серебряковой, и др. В работах показано, что одним из условий развития аддикции является нарушение структуры и функционирования семьи. Однако нет однозначной оценки влияния структуры семьи на личность ребенка. Итак, актуальность данного исследования формируется на трех уровнях. [...] ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 1.1 Сущность понятия «аддиктивное поведение» Понятие «зависимое поведение» в последнее время получило распространение не только в научных кругах, но и в обыденной жизни. Зависимостью обозначают привязанность к чему или кому-либо. У каждого человека существует множество привязанностей, но зависимостью в психологии обозначается только привязанность, имеющая определенную выраженность – либо недопустимую с точки зрения общественных норм, либо угрожающую здоровью, либо причиняющую психологические страдания самой личности. Проблема психологической зависимости является одной из самых сложных в научном плане, но чрезвычайно актуальной в практическом. В житейском смысле зависимость – это, по сути, особая форма рабства, в которое человек попадает по собственному желанию, страдает от него, но в то же время только сам может освободиться от него. Зависимости ограничивают развитие человека, приводят к личностным катастрофам, всевозможным соматическим и психическим заболеваниям. Понятие «зависимое поведение» является междисциплинарным. В современной литературе часто используют термин «аддиктивное поведение» как синоним зависимого поведения. Аддикция в переводе с английского означает склонность, пагубную привычку [2, c. 9]. В данной работе мы будем придерживаться общепризнанного определения аддиктивного поведения, предложенного Ц.П. Короленко. Аддиктивное поведение – одна из форм девиантного поведения с формированием стремления к уходу от реальности посредством изменения своего психического состояния, что достигается различными способами – фармакологическими (прием веществ, воздействующих на психику) и нефармакологическими (сосредоточение на определенных предметах и активностях), что сопровождается развитием субъективно приятных эмоциональных состояний [21, c. 38].[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Актуальные социальные практики поддержки многодетных семей в регионе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1646 | |
| Тема: | Актуальные социальные практики поддержки многодетных семей в регионе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | СмолГУ | |
| Просмотры: | 8665 | |
| Тема: | Актуальные социальные практики поддержки многодетных семей в регионе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | СмолГУ | |
| Просмотры: | 1796 | |
| Тема: | Актуальные социальные практики поддержки многодетных семей в регионе | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | СмолГУ | |
| Просмотры: | 5996 | |
| Тема: | Актуальные социальные практики поддержки многодетных семей в регионе | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1772 | |
| Тема: | Неблагоприятные условия внешней микросреды, формирующие личность преступника (на примере неблагополучных семей и школ) | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 11678 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
