|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 50293 | |
| Дисциплина: | Психология | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1712 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические основы проявлений страха в дошкольном возрасте и возможности его коррекции в изодеятельности………………………………...5 1.1. Понятие «страх» и особенности его проявления в дошкольном возрасте…………………………………………………………………………….5 1.2. Роль изобразительной деятельности в коррекции страхов у дошкольников………………………………………………………………9 Глава 2. Диагностика и коррекция страхов у детей дошкольного возраста…13 2.1. Организация исследования и методики. Анализ результатов исследования……………………………………………………………………..13 2.2. Программа работы педагога психолога по коррекции тревожности и страхов у детей дошкольного возраста посредством арт-терапии…………..16 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….24 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….25 ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….27 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Дошкольный возраст - важный этап в развитии ребенка. Это период, когда дети осваивают нормы и правила поведения, принятые в обществе, устанавливают отношения со взрослыми и сверстниками. Процесс социализации у многих протекает нелегко. В настоящее время растет количество детей, отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью в себе, эмоциональной неустойчивостью. Такие дети нуждаются в особом уходе и психологической помощи. В последнее время в теории и практике дошкольного образования проблеме детской тревожности уделяется много внимания. К работе с такими детьми привлекаются воспитатели, родители, психологи. По данным исследователей в области психологии, можно говорить, что в последнее 10-летие увеличивается количество детей, которые отличаются повышенным беспокойством и эмоциональной неустойчивостью, вследствие чего проблема эмоциональных нарушений и своевременная ее коррекция, становится актуальной. Актуальность данной проблемы обусловила выбор темы исследования, поскольку арт-терапия, в частности изобразительная деятельность, наиболее подходит для работы с детьми 5-6 лет в рамках профилактической, коррекционной и развивающей деятельности педагога-психолога по предупреждению эмоциональных нарушений. Объект исследования: страхи детей дошкольного возраста. Предмет исследования: изотерапия как средство коррекции страхов у детей старшего создание дошкольного возраста. Цель: изучить прибавка методикумммммммето методику изотерапии кругу как средства раскрытие коррекции становясь страхов у детей практически старшего дошкольного службу возраста. ... Глава 1. Теоретические основы проявлений страха в дошкольном возрасте и возможности его коррекции в изодеятельности 1.1. Понятие «страх» и особенности его проявления в дошкольном возрасте Страх, как тень, преследовал человека ещё с незапамятных времён. Был он и у первобытного человека, постоянно подвергавшегося опасностям. Но его страх имел инстинктивную природу, возникал в непосредственной опасности для жизни, как самого человека, так и его ближайшего окружения. Страх – неотъемлемое звено в эволюции человеческого рода, т.к. он предотвращал слишком опасные для жизни безрассудные и импульсивные действия [7]. Страх — эмоция, возникающая в ситуациях угрозы биологическому или социальному существованию индивида и направленная на источник действительной или воображаемой опасности. Страх является эмоцией большой силы, которая оказывает заметное воздействие на восприятие, мышление и поведение индивида. По сравнению с другими эмоциями она оказывает наиболее сдерживающее влияние. При страхе ограничивается восприятие, человек становится функционально невосприимчивым. Страх может замедлить мышление, сделать его более узким по объему. Он приводит к напряжению мускулов, а при ужасе субъект может остолбенеть и стать совершенно неподвижным. Страх очень сильно сокращает число степеней свободы в поведении. В отличие от боли и других видов страдания, вызываемых реальным действием опасных для существования факторов, страх возникает при их предвосхищении. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Социально-личностное развитие и воспитание детей дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Выбрать тип работы | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 8703 | |
| Тема: | Личностно-ориентированный подход в коррекционно-логопедической работе с детьми младшего дошкольного возраста с нарушениями речи. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МОСИ | |
| Просмотры: | 8672 | |
| Тема: | Формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 13065 | |
| Тема: | Агрессия как признак затрудненного общения детей младшего школьного возраста | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 10329 | |
| Тема: | Управление музыкально-театрализованной деятельностью детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1944 | |
| Тема: | Развитие коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1747 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
