|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 54346 | |
| Дисциплина: | Психолого-педагогические основы сопровождения инклюзивного образования | |
| Тип: | Доклад | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 1582 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание 1.История развития инклюзивного образования в Швеции 3 2.Ситуация на сегодняшний день инклюзивного образования в Швеции 7 3. Сравнение инклюзивного образования Швеции с Россией 10 Список использованных источников 13 |
|
| Отрывок: |
1.История развития инклюзивного образования в Швеции В наши дни становится все более актуальной тенденция инклюзивного образования детей с особыми потребностями. Сегодня в зарубежных странах стремительно развивается практика инклюзивного образования, которая меняет условия обучения и образовательную среду в образовательных организациях так, чтобы любой человек (ребенок) с любыми отличиями в здоровье или развитии смог обучаться вместе с другими людьми (детьми). Как известно, долгие годы обучение детей, имеющих недостатки в физическом и психологическом развитии, осуществлялось в специальных (коррекционных) школах, где были условия для такого обучения и коррекции нарушений в развитии. Актуальность и востребованность инклюзивного образования в Швеции состоит в его явных преимуществах перед традиционным коррекционным образованием. Коррекционная система образования за многие годы накопила достаточно большой опыт в воспитании и обучении детей с отклонениями и нарушениями, однако у нее слабо развита социальная адаптация таких детей в обществе. Инклюзивное образование, напротив, предоставляет большие возможности «особенным» детям в адаптации к условиям современного мира, учит их взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, развивает коммуникативные навыки. В отечественной науке шведский опыт не имеет всестороннего освещения, и существуют только единичные работы, посвященные его изучению, хотя следует признать, что в целом коррекционное обучение является активно развивающимся направлением и привлекает внимание многих исследователей как в России, так и за рубежом. В последнее время в отечественной науке появились работы Е. А. Стуколовой, П. Ч. Гюнваль, В. И. Зиновьевой, М. В. Берсенева, Н. Ю. Корнеевой, в Швеции вышли статьи и монографии Й. Розенквиста, С. Нильхольма, М. Лундгрена, А. Альберга и др. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Избирательное право в России и за рубежом | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 14519 | |
| Тема: | Правовой статус российских граждан за рубежом | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 10962 | |
| Тема: | Подготовьте сообщение по анализу программы в области дошкольного образования за рубежом | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 1668 | |
| Тема: | Правовой статус российских граждан за рубежом | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 13348 | |
| Тема: | Методы организации труда за рубежом и в России | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОГИС | |
| Просмотры: | 11480 | |
| Тема: | Правовой статус российских граждан за рубежом | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Сибирская академия госслужбы | |
| Просмотры: | 14004 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
