


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 3106 | |
| Дисциплина: | Психология | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | СГА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 11263 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание 1Виды психологических экспериментов …………………………….………….….….3 1.1 Эксперимент, сущность и основные характеристики…….……………………..3 1.2 Виды психологических экспериментов …………………………………….…….6 |
|
| Отрывок: |
Основная часть 1Виды психологических экспериментов 1.1 Эксперимент, сущность и основные характеристики Экспериментом называется метод психологического исследования, характеризующийся более активным вмешательством в ситуацию со стороны исследователя, чем это может быть осуществлено в наблюдении. Приведем самые общие характеристики эксперимента как отличного от наблюдения метода получения научных психологических знаний, которые выделил известный отечественный психолог С.Л.Рубинштейн: 1) в эксперименте сам исследователь вызывает изучаемое явление, а не ждет, пока явление спонтанно обнаружит себя; 2) экспериментатор может варьировать, т.е. изменять условия, при которых данное явление наблюдается; 3) изолируя отдельные условия (независимые переменные), экспериментатор может выявить роль отдельных условий или их сочетаний для возникновения того или иного явления и установить закономерные связи, определяющие изучаемый процесс; 4) в эксперименте можно варьировать количественные соотношения отдельных условий и тем самым получить количественные данные, допускающие математическую обработку. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Условия экспериментов и методы исследования | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 8247 | |
| Тема: | Приведите примеры и раскройте содержание различных видов социально-экономических экспериментов | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 9811 | |
| Тема: | Формирование у младших школьников регулятивных универсальных учебных действий в процессе обучения решению текстовых задач | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотров: | 1824 | |