|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 38917 | |
| Дисциплина: | Психология | |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 9730 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗЫ ПРАКТИКИ 4 1.1 Краткая характеристика МОУ СОШ №15 4 1.2 Основные направления деятельности педагога-психолога в МОУ СОШ № 15 6 1.3 Рабочие места психологов 9 ГЛАВА 2 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (НИРС) 10 2.1 Актуальности проблемы и степень ее разработанности 10 2.2 Теоретический анализ основных понятий по теме исследования 11 2.3 Методы и методики изучения психологических особенностей проявления агрессивности у девочек-подростков 14 2.4 Результаты исследования психологических особенностей проявления агрессивности у девочек-подростков 17 2.5 Психолого-педагогические рекомендации по коррекции агрессивности у девочек-подростков 25 3 РЕФЛЕКСИВНЫЙ ОТЧЕТ 26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29 ПРИЛОЖЕНИЯ 32 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 32 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 39 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 45 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 60 ПРИЛОЖЕНИЕ 5 73 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Производственная практика была пройдена мной в МОУ СОШ № 15 г. Омска. Целями учебной практики являются: - формирование профессиональной готовности к деятельности психолога, приобретение студентами опыта решения психологических задач; - приобретение умений и навыков на основе знаний, полученных в про-цессе теоретического обучения; - приобретение практикантами умений и навыков профессионального поведения в процессе трудовой деятельности по избранному направлению подготовки в учреждении организации. - получение первичных умений и навыков профессиональной деятельности. К задачам практики относятся: 1. Углубление и закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе профессиональной подготовки, умения применять их в практической деятельности в условиях образовательного учреждения. 2. Формирование у студентов комплексного представления о специфике психологической деятельности психолога, ее содержании и принципах организации. 3. Развитие умений по психологическому взаимодействию с детьми, их родителями, педагогическим коллективом, персоналом. 4. Развитие специальных и организационно-методических навыков пси-хологической деятельности в учреждении. 5. Формирование умений самостоятельно проводить психологическое исследование. 6. Формирование навыков профессиональной саморефлексии.[...] ГЛАВА 1 ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗЫ ПРАКТИКИ 1.1 Краткая характеристика МОУ СОШ №15 Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 15 создано и функционирует в соответствии с законом РФ «Об образовании», Гражданского кодекса РФ и на основании учредительного договора. Учредителем является отраслевой орган администрации Управление образования г. Омска. Организационно-правовая форма – муниципальное учреждение, тип – общеобразовательное учреждение, вид – средняя общеобразовательная школа. К компетенции учредителя относятся: контроль за расходованием финансовых средств, условий аренды зданий, помещений и иных объектов собственности школы; создание, реорганизация и ликвидация ОУ, утверждение устава, изменений и дополнений к нему. Деятельность школы регулируется Законом Российской Федерации «Об образовании», уставом школы, нормативными документами, издаваемыми федеральными и иными органами государственной власти и управления в области образования, решениями городской думы, постановлениями и распоряжениями главы администрации города, приказами и распоряжениями, издаваемыми Управлением образования администрации г. Серова, приказами и распоряжениями руководителя школы, правилами внутреннего распорядка, положениями и иными локальными актами, разрабатываемыми и принимаемыми СОШ №15. Основным предметом деятельности МБОУ СОШ № 15 является реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | (2 глава + заключение) КОРРЕКЦИЯ АГРЕССИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ ИЗ СЕМЕЙ С АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ ПОСРЕДСТВОМ АРТ–ТЕРАПИИ | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ | |
| Просмотры: | 4824 | |
| Тема: | (1 глава + введение) КОРРЕКЦИЯ АГРЕССИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ ИЗ СЕМЕЙ С АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ ПОСРЕДСТВОМ АРТ–ТЕРАПИИ | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ | |
| Просмотры: | 5836 | |
| Тема: | П/Д ОПП 77307 Психологические особенности проявления агрессивности у девочек-подростков | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1624 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
