|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 48808 | |
| Дисциплина: | Психология | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1715 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ……………………………………………………………….....6 1.1 Сущность понятия девиантное поведение………………………………..6 1.2 Особенности проявления девиантного поведения у подростков……..9 1.3 Общие принципы психолого-педагогической коррекции девиантного поведения в подростковом возрасте………………………………………….18 Выводы по первой главе……………………………………………………....26 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования проблемы социальной дезадаптации личности в парадигме девиантологии обусловлена необходимостью глубокого познания путей коррекции асоциального поведения. Проблема нарушений социальной адаптации в подростковом возрасте тесно связана с глубинными отклонениями в личностном развитии, порождают склонность к различным видам девиантного поведения. Практическое значение имеет изучение трудностей социальной адаптации людей с определенными физическими недостатками и психическими расстройствами для оказания им необходимой помощи. Зарубежные исследователи выделяют психологию девиантного поведения в отдельную дисциплину. В нашей стране эта наука находится на пути становления. Но ни зарубежные, ни отечественные авторы не имеют единой точки зрения на понятие «девиантное поведение». Наряду с этим термином используют такие, как: делинквентное, аддиктивное, дезадаптивное, асоциальное, неадекватное, деструктивное, акцентуированнное, агрессивное, конфликтное. Часто эти термины употребляют как синонимы, хотя в действительности они определяют отдельные виды поведения, отклоняющегося от нормативного. Это свидетельствует о неопределенности того, какое поведение следует считать девиантным. Но существует общее представление о том, что девиантное поведение всегда связано с каким-либо несоответствием поступков и действий человека тем нормам и правилам поведения, которые распространены в обществе или в определенных социальных группах.[...] ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ 1.1 Сущность понятия девиантное поведение Девиантное поведение представляет собой систему поступков личности, отклоняющихся от общепринятой нормы (нормы психического здоровья, права, культуры, морали и тому подобное) [10, с.255]. В переводе с латинского «девиация» означает отклонение. Негативные формы отклонения – это не случайные факты, а процессы, что приобрели определенный распространение в обществе. Следует заметить, что не всегда просто классифицировать тот или иной поступок, как девиацию. Дело в том, что нормы, стандарты в обществе подвижные, и они по-разному воспринимаются разными группами [19, с.124]. На сегодняшний день наиболее распространенными видами девиантного поведения среди подростков являются: преступность, алкоголизм, наркомания, токсикомания, суицид [19, с.130] По мнению О.И Бондарчук [2, с.88] девиации в поведении могут трактоваться как положительные, так и отрицательные. В случае позитивных девиаций речь идет о нестандартной личности, для которой характерными являются оригинальные, творческие идеи, которые имеют общественную значимость и, в общем, свидетельствуют о успешном процессе социализации, и играют положительную роль в прогрессивном развитии общества. Негативные девиации поведения связаны с тем, что личность не усваивает положительного социального опыта, и не может адаптироваться к моральных ценностей и норм поведения, которые соответствуют требованиям общества, хотя и может достаточно хорошо знать эти нормы. В этом случае процесс социализации личности является нарушенным, что проявляется в несбалансированных психических процессах, не адаптивности, нарушении процесса самоактуализации или в виде ухода нравственного и эстетического контроля за собственным поведением, которое становится социально дезадаптованым.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Методы управления групповым поведением на фирме | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 1676 | |
| Тема: | Особенности управления организационным поведением групп разного уровня развития | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1963 | |
| Тема: | Управление организационным поведением персонала | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ОмГТУ | |
| Просмотры: | 10320 | |
| Тема: | Управление организационным поведением персонала | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ | |
| Просмотры: | 10690 | |
| Тема: | Особенности управления организационным поведением групп разного уровня развития | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КемГУ | |
| Просмотры: | 1910 | |
| Тема: | Роль социального педагога в работе с отклоняющимся поведением подростка | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | **Иной | |
| Просмотры: | 15961 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
