|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 52494 | |
| Дисциплина: | Психология | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1713 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы профессионального самоопределения студентов-психологов 5 1.1 Сущность понятия «профессиональное самоопределение» 5 1.2 Личностное самоопределение как результат профессионального становления студентов-психологов 10 Глава 2. Эмпирическое исследование профессионального самоопределения студентов-психологов на разных этапах обучения 17 2.1 Организация и методика исследования 17 2.1 Анализ результатов эмпирического исследования 19 Заключение 24 Список используемой литературы 25 Приложения 28 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. Профессиональное самоопределение как одно из проявлений социализации личности является центральной характеристикой её становления и указывает на уровень социально-психологический зрелости. Обучающийся, выбирающая профессию педагога-психолога, должен разобраться в огромном разнообразии профессиональных возможностей, определить требования, которые предъявляет к психологам профессиональная сфера, сопоставить их со своими возможностями и способностями, сочетая род выбранной деятельности со своими интересами и склонностями. Таким образом, выбор профессии можно сравнить с решением сложной творческой и при этом чрезвычайно ответственной задачи со многими неизвестными, требующими учета множества факторов. Степень изученности проблемы. Э.Ф. Зеер, Е.А. Климов, С.М. Моор, Г.В. Сорокина и др. занимались изучением сущности и особенностями становления профессионального самоопределения. Рассматривались проблемы профессионального самоопределения и мотивы профессионального выбора с позиций системного и комплексного подходов в работах К.Г. Кузнецова, Н.С. Пряжникова и др. Объект исследования – профессиональное самоопределение. Предмет исследования – профессиональное самоопределение студентов-психологов на разных этапах обучения. Гипотеза: в профессиональном самоопределении студентов-психологов на разных этапах обучения существуют статистические значимые различия. Более всего обучающимся 1-2-х курсов характерен выбор таких типов профессий, как «Работа с людьми», студентам 3-4-х курсов более свойствен выбор профессии типа «Практическая деятельность». ... Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы профессионального самоопределения студентов-психологов 1.1 Сущность понятия «профессиональное самоопределение» Проблема профессионального самоопределения активно обсуждается в современной зарубежной и отечественной литературе, и к настоящему моменту сложились две тенденции. С одной стороны в течение длительного времени профессиональная ориентация развивалась в контексте концепции профессионального руководства – Т. Парсонс др. Другая тенденция представляет собой взгляд на профессиональное самоопределение в связи с активизацией самосознания индивида и развития таких его компонентов, как профессиональная рефлексия и самосознание, субъектная активизация личности – Е.А. Климов, Э.Ф. Зеер и др. Классические представления о профессиональном самоопределении рассматриваются в работах Д. Сьюпера. Он рассматривает изучаемое понятие как процесс поэтапного принятия решений, через которые личность создает баланс между склонностями и интересами с одной стороны, и сложившимися в системе общественного распределения труда потребностями . В каждый период своего развития личности необходимо решить ряд задач. Эти задачи перед формирующимся человеком в каждый период его становления ставит общество. В конечном итоге профессиональное становление является процессом становления индивидуального стиля жизни, а профессиональная деятельность рассматривается как ее часть. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Одаренные дети и особенности их обучения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КГТУ | |
| Просмотры: | 11101 | |
| Тема: | Профессиональное самоопределение студентов-психологов на разных этапах обучения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1561 | |
| Тема: | Профессиональное самоопределение студентов-психологов на разных этапах обучения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1592 | |
| Тема: | Профессиональное самоопределение студентов-психологов на разных этапах обучения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1624 | |
| Тема: | Профессиональное самоопределение студентов-психологов на разных этапах обучения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1676 | |
| Тема: | Одаренные дети и особенности их обучения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КГТУ | |
| Просмотры: | 10990 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
